昨日のレッスンにて。
小学１年生さんがどんどん成長していて嬉しいので書き留めておきます。

入学前はレッスン中もおとなしく控えめだったのが最近は質問までしてくれたり、そして自ら「今教えてくれた事を忘れたくないから楽譜に書いておいて欲しいです」と発言するようにまでなりました。

少しずつ自分自身で意欲を持ち始めているようでとても嬉しいです。

でも、いつもやる気満々で常に頑張る必要はありません。

そういう時やそうでもない時、色々とあるのが普通です。

これからもマイペースで自分流のピアノへの向かい方を作っていって欲しいと思っています。


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https://www.chikako-piano.com/sp/index.html

今日感じたことを少しだけ。

小学生さんのレッスンの時、メロディーに合わせ声を出し旋律を歌う事があります。
今日短いフレーズを歌ってもらおうと思いましたが、とても緊張して声が出ないという事だったので
「じゃぁ一緒に歌おう！」と言ったらすんなり歌ってくれました。
音程も綺麗に歌えていました。


家で1人で練習する時は声出せるかもしれないと言ってくれました。


ピアノを弾くのは歌を歌う事と同じような感覚です。
手先だけで鍵盤を押さえるのとは全く違います。


ピアノを演奏するにはテクニックを習得したり、音楽の中身を理解したり、表現力を学んだり、色々とやることが多くてそんなに短期間に出来るようになる事は難しいです。

そしてまずはメロディーがわからないと曲として成立しませんから少しのメロディーに対しても何度も心で歌いながら実際に声に出しながら弾くこともあります。


例え歌であってもレッスンでちょっと習った歌い方を家に持ち帰りひとりで復習がてら歌ってみたり、自分で理想のメロディーの歌い方を追求出来るようになれれば、どんどん成長は早まります。


お子さんの場合は特に何かがきっかけで急にエンジンがかかったり、または少し停止したりと様々な事が起こります。


どちらにしても、それは成長であり過程であり、見守りながらやっていきたいと思いました。


なんとなくぼんやりそう思った穏やかな雰囲気の１日でした。



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この連休はおとなのためのエリーゼ音楽コンクール全国大会でした。

教室から参加された生徒さんは銅賞を受賞されました✨
おめでとうございます。

もっとピアノを好きになりたいという気持ちからコンクールに挑戦されています。
真っ直ぐな思いでピアノに取組む姿勢を見て私も嬉しい気持ちでいっぱいです。


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昨日の深夜の２時頃にまたYouTubeに2つ動画を上げました。
すぐに寝ようとしたのですが動画を上げた途端に海外からのコメントが来て驚きました。
世界中に見られているんだなと実感しました。
ラフマニノフ2曲是非ご覧ください🎶


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楽譜を読むのに必要な基本的なリズムをしっかり理解する事はとても大切です。
教室ではピアノを弾く以外にもソルフェージュやリズム学習を大切にしており、
様々なレッスンをしています。

今日はレッスンの最後に小学生さんとリズム学習を行いました。

この練習を始めた頃はご本人は少し苦手と感じる事もあったようですが、
最近はニコニコしながら体の中でしっかり感じてリズムを叩けるようになり、
私が見ていても余裕を感じます。

段階を追って徐々にまた次の新しいリズムを増やしていきながら、
復習しながらのレッスンとなります。


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